Рейтинг чешских вузов 2016 по версии HN: различия между версиями

Материал из Подебрады.Study Вики
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 24: Строка 24:
 
| 11,5
 
| 11,5
 
| 29,2
 
| 29,2
|-
 
 
 
| [[Математико-физический факультет Карлова университета]]
 
| 6,2
 
| 4,8
 
| 10,9
 
| 1
 
| 12
 
| 34,9
 
|-
 
| [[Факультет мехатроники, информатики и междисциплинарных исследований ТУЛ]]
 
| 9,6
 
| 8,3
 
| 5,9
 
| 1
 
| 7
 
| 31,8
 
|-
 
| [[Факультет информатики Масарикова университета]]
 
| 7
 
| 6,2
 
| 6,2
 
| 1
 
| 11
 
| 31,4
 
 
|-
 
|-
 
| [[Факультет информационных технологий ВУТ]]
 
| [[Факультет информационных технологий ВУТ]]
| 6,4
+
| 3,8
| 6,8
+
| 5,5
| 6,6
+
| 6,5
| 1
+
| 10,8
| 8
+
| 26,6
| 28,8
 
|-
 
| [[Факультет прикладных наук Западночешского университета]]
 
| 3,5
 
| 6,6
 
| 7,8
 
| 1
 
| 9
 
| 27,9
 
|-
 
| [[Производственно-экономический факультет ЧЗУ]]
 
| 11,1
 
| 7,2
 
| 6,1
 
| 1
 
| 2
 
| 27,4
 
|-
 
| [[Факультет информатики и менеджмента Университета Градец-Кралове]]
 
| 9,2
 
| 3
 
| 5,9
 
| 1
 
| 3
 
| 22,1
 
 
|-
 
|-
| [[Факультет электротехники и информатики Университета Пардубице]]
+
| [[Факультет электротехники и информатики Остравского технического университета]]
| 3,7
 
 
| 5,2
 
| 5,2
| 7,4
+
| 5,8
| 0
+
| 4,9
| 5
+
| 10,2
| 21,3
+
| 26,1
 
|-
 
|-
| [[Факультет информационных технологий ЧВУТ]]
+
 
| 6,5
 
| 7,4
 
| 4,6
 
| 1
 
| 1
 
| 20,5
 
|-
 
| [[Факультет информатики и статистики ВШЭ]]
 
| 2,7
 
| 6,7
 
| 3,7
 
| 1
 
| 4
 
|18,1
 
 
|}
 
|}
  

Версия 14:01, 25 марта 2017

Информатика[1]

Факультет Международная деятельность Конкурс среди абитуриентов Педагоги Наука Итого
Электротехнический факультет ЧВУТ 6,3 4,8 7,5 16,0 34,6
Факультет прикладной информатики Университета им. Томаша Бати в Злине 3,5 6,7 7,5 11,5 29,2
Факультет информационных технологий ВУТ 3,8 5,5 6,5 10,8 26,6
Факультет электротехники и информатики Остравского технического университета 5,2 5,8 4,9 10,2 26,1


Результаты оценки государственных университетов в 2016 году [2]

ВУЗ Научные исследования и творческая ориентация Международная деятельность Региональные разработки и соц.адаптация Интерес абитуриентов и уровень студентов Оценка программы обучения и преподавателей Практика и дальнейшее внедрение Востребованность выпускников на рынке труда
Электротехнический факультет ЧВУТ * * * * * * *


Примечания

Ссылки